Descrizione

Durante la pandemia da Covid-19, i giovani sono stati particolarmente colpiti dai cambiamenti sociali e didattici. L'insegnamento si è adattato alle modifiche forzate che la pandemia ha causato, così anche gli studenti. Lo scopo di questo progetto è quello di indagare le aspettative e la motivazione futura degli adolescenti, in merito al proseguire degli studi e al coltivare l'aspetto relazionale e sociale.

Tipo di LP

sequenza

Nodi del percorso

1. • Introduzione
2. • Scuola e Covid: per il 28% degli adolescenti un compagno di classe ha smesso di frequentare la scuola
3. • Buchi d'apprendimento a causa della Pandemia (Introduzione)
4. • Buchi d'apprendimento a causa della Pandemia
5. • Covid e gli effetti sui ragazzi: "c'è la consapevolezza che qualcosa si è rotto'' (Introduzione)
6. • Covid e gli effetti sui ragazzi: "c'è la consapevolezza che qualcosa si è rotto''
7. • Adolescenti al tempo del Covid-19: una riflessione sul significato di vivere “attimi della catastrofe adolescenziale” (Introduzione)
8. • Adolescenti al tempo del Covid-19: una riflessione sul significato di vivere “attimi della catastrofe adolescenziale”
9. • Essere genitori di adolescenti al tempo del Coronavirus (Introduzione)
10. • Essere genitori di adolescenti al tempo del Coronavirus
11. • Chiusi per Covid: il rischio degli adolescenti di abusare del web (Introduzione)
12. • Chiusi per Covid: il rischio degli adolescenti di abusare del web
13. • Pensieri e aspettative degli adolescenti (Introduzione)
14. • Pensieri e aspettative degli adolescenti: Video Save the Children
15. • "Noi, adolescenti ai tempi del Coronavirus" (Introduzione)
16. • "Noi, adolescenti ai tempi del Coronavirus": Fumetto
17. • Adolescenti e Covid: come prevenire e curare l'ansia (Introduzione)
18. • Adolescenti e Covid: come prevenire e curare l'ansia
19. • Conclusione

Proposto da Marco Montanari
22/04/2021
nel progetto Montanari - Pedagogia Sperimentale 2020/2021

ultima modifica da Giorgia Zizzo -- 20/05/2021