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La pandemia, la didattica in presenza (DiP) degli alunni con disabilità: modello circolare di attivazione

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Cogliere l’opportunità di includere tutti gli studenti, compresi gli studenti con disabilità nelle risposte alle crisi COVID19 attraverso i…

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La pedagogia al tempo del Covid-19

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Durante la pandemia è importante mantenere un atteggiamento pedagogico, insegnando ai bambini e ai ragazzi come darsi delle regole e come r…

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La relazione tra fisioterapista e paziente, in ambito ambulatoriale e domiciliare, rischi e metodica relazionale.

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In questa tesi si analizza il ruolo del fisioterapista domiciliare nella sua relazione con le persone assistite, considerando anche le impl…

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La relazione tra fisioterapista e paziente, in ambito ambulatoriale e domiciliare, rischi e metodica relazionale.

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In questa tesi si analizza il ruolo del fisioterapista domiciliare nella sua relazione con le persone assistite, considerando anche le impl…

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La relazione tra fisioterapista e paziente, in ambito ambulatoriale e domiciliare, rischi e metodica relazionale.

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La sanità sta abbandonando l'aspetto ospedalo-centrico per puntare verso l’erogazione di prestazioni mediche, infermieristiche, riabilitat…

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La riabilitazione della comunicazione al telefono in pazienti adulti con impianto colcleare sfruttando la Teleriabilitazione

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L’uso del telefono per i pazienti con impianto cocleare è un aspetto legato alla qualità della vita. Questo articolo presenta uno studio c…

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La salute mentale dei bambini e degli adolescenti ai tempi del Coronavirus

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Attraverso questa ricerca condotta dall'associazione "Telefono Azzurro" abbiamo avuto la possibilità di analizzare vari punti tra i quali l…

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La scuola «restata a casa». Organizzazione, didattica e lavoro durante il lockdown per la pandemia di Covid-19

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Il paper presenta i risultati di un’indagine rivolta ai docenti delle scuole dell’infanzia, primaria e secondaria, in merito alla didattica…

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